BELAJAR MENULIS PGRI GEL.27

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.1 P endidikan menurut Ki Hadjar Dewantara adalah usaha menuntun segenap kekuatan kodrat yang dimiliki anak, baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Mendidik dalam arti yang sesungguhnya adalah proses memanusiakan manusia, yakni pengangkatan manusia ke taraf insani. Mendidik harus lebih memerdekakan manusia dari aspek hidup lahir dan  batin. Ki Hadjar Dewantara memberikan beberapa pedoman dalam menciptakan kultur positif seorang pendidik. Semboyan Trilogi pendidikan memiliki arti yang melibatkan seluruh pelaku pendidikan atau guru dan peserta didik adalah: Tut wuri handayani, dari belakang seorang guru harus bisa memberikan dorongan dan arahan. Ing madya mangun karsa pada saat di antara peserta didik, guru harus menciptakan prakarsa dan ide. Ing ngarsa sung tulada, berarti ketika guru berada di depan, seorang guru harus memberi teladan atau contoh dengan tindakan yang baik.

" PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN " LALU DARWATI – CGP ANGKATAN 2 – SMAN 1 KURIPAN LOMBOK BARAT S etelah mempelajari modul tentang Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran, saya menyadari benar bahwa banyak hal dalam hidup ini yang harus dipikirkan dengan  bijaksana terutama berkaitan dengan pengambilan suatu keputusan. Sering kali saya bertindak terlebih dahulu tanpa memikirkan apakah itu keputusan yang tepat untuk saya ambil atau tidak. Ataukah keputusan yang akan diambil dapat melukai hati orang lain yang membuat suasana tidak nyaman dalam suasana kerja yang sifatnya adalah kerja team. Akan tetapi dalam   mengambil keputusan dengan dalil demi "menyehatkan" diri dan bathin sendiri tanpa memikirkan pendapat dan perasaan orang lain, yang akhirnya memunculkan dilema dalam diri, apakah keputusan itu saya lakukan demi kebaikan orang banyak?, apakah saya menjunjung tinggi prinsip dan nilai yang ada dalam diri sendiri? atau apakah saya me